Nyfödd och det första året

Varje barn är unikt. Det utvecklas individuellt efter egen personlighet och förmåga. Men det finns ändå några gemensamma utvecklingsstadier som sker i ungefär samma ålder.

Reflexer

I början styrs de flesta rörelser och handlingar av reflexer som sedan utvecklas till kontrollerade muskelrörelser. Ett exempel på en reflex är omklamrings-reflexen. Den testar läkaren de första dagarna för att se att den finns hos barnet och senare för att se att den försvunnit. Barnet får ligga på rygg i läkarens famn. Man sänker sedan barnet relativt snabbt. Barnet slår ihop armarna symmetriskt om sin egen kropp, som för att ta tag i något vid ett fall. Det är viktigt att veta exakt hur man testar detta och det bör ske endast av läkare eller BVC-sjuksköterska.

Några utvecklingssteg

När barnet är nyfött och upp till en månad gammalt

• agerar barnet mestadels med reflexer
• börjar det fixera blicken
• kan det känna kallt och varmt, till exempel om du har kalla händer
• suger barnet på fingrar.

Vid en till två månaders ålder

• kan barnet fixera blicken på cirka tre decimeters avstånd
• kan det le mot dig när du pratar eller skojar
• har det vissa nyföddhetsreflexer, som till exempel omklamringsreflexen.

Vid två till tre månaders ålder

• börjar barnet få lite huvudbalans när det sitter i någons knä, men du får fortfarande ge stöd åt huvudet
• kommunicerar det med leenden och skratt.

Vid tre till fyra månaders ålder

• kan barnet stödja på sina armar och armbågar en stund när det ligger på mage
• gripa om saker med hela handen
• börja jollra
• titta på egna kroppsdelar som till exempel händerna.

Vid fyra till fem månaders ålder

• kan barnet samordna arm- och huvudrörelser
• ta saker medvetet med händerna
• undersöka saker med munnen
• vända huvudet efter ljud
• visa med kroppen att det till exempel vill bli upplyft
• vända sig från mage till rygg.

Vid fem till sex månaders ålder

• vänder det från rygg till mage
• sitter barnet
• drar det sig upp till sittande när man håller i båda händerna, huvudet följer med
• kan det gripa efter föremål och flytta det från ena handen till den andra
• kan barnet svara dig med enstavigt joller
• tittar det efter tappad eller flyttad leksak
• försvinner omklamringsreflexen
• kan barnet haskrypa
• känner det igen mamma och/eller pappa
• svarar det på ljud med joller.

Vid sex till sju månaders ålder

• kan barnet krypa med växelvis benföring
• kan det ställa sig på alla fyra
• har barnet bra handmotorik men dålig fingermotorik
• kan det jollra med enstaviga ljud som ”da”, ”ba” och ”ka”.

Vid sju till åtta månaders ålder

• kan barnet krypa på knäna
• kan barnet sitta upp utan stöd
• har det bra kontroll på tummotoriken men fortfarande ha dålig fingermotorik
• kan det skilja på kända och okända människor, börja gråta när okända människor eller de som de inte känner väl kommer på besök
• reagera barnet kraftigt på ljud.

Vid åtta till nio månaders ålder

• kan barnet sätta sig själv från krypande ställning
• börjar det få bra grepp med tumme och pekfinger
• jollra barnet med tvåstaviga ljud som ”baba”, ”mama” och ”dada”
• klappa det händer.

Vid nio till tio månaders ålder

• kan barnet dra sig upp till stående
• går det utmed möbler
• har det svårt att sätta sig ned från stående ställning
• griper barnet med tummen mot pekfingret och ta upp ett litet föremål, det så kallade pincettgreppet
• förstår det enstaka ord som till exempel ”Var är lampan?”. Barnet vänder sig då mot lampan och tittar
• kan det leka enklare lekar som att vinka adjö, leka tittut, baka kaka eller liknande härmningslekar
• slår barnet två klossar mot varandra, härma dig om du börjar
• sträcker det fram armar och händer framför huvudet när det ramlar.

Vid tio till tolv månaders ålder

• kan barnet gå själv eller gå stödd endast med ena handen
• kan barnet sätta sig ned
• stoppar barnet det mesta i munnen
• staplar det burkar
• säger barnet enstaka ord som ”pappa”, ”mamma” och ”titta”.

Läs mer

Läs mer genom att klicka på länkarna uppe till höger.